Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Библиотеки, как отдельного помещения в учреждении нет. Библиотечный фонд хранится в кабинете старшего воспитателя и групповых помещениях.

     Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

     Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

     Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

В образовательной организации имеются следующие средства обучения :

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);
• учебные приборы (компас, барометр, осадкомер, снегомер, солнечные часы.ветряной рукав, флюгер, микроскопы, колбы, и т.д.);
• спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

     Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации.

     Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.  

Сведения о доступе к информационным системам и информационно -  коммуникационным сетям: 

• АИС «Образование»
• АИС «ДОУ»
• Группа в ВКонтакте: https://vk.com/club211693744
• Группа в Одноклассниках: https://ok.ru/group/70000000874316
• В мессенджере Telegram: Бековский детский сад "Планета детства" https://t.me/+BHzM_pyBPWU1OGEy

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работником. Для педагогов и административного управления в доступе имеется 2 ноутбука, 3 компьютера, которые имеют выход в Интернет, 2 принтера.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: не обеспечивается

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии: не имеется 

     Доступность окружающей среды представлена следующими элементами:

• пандусы для беспрепятственного прохождения в здание людей с ОВЗ;
• расширенные дверные проемы;
• тактильные таблички для обеспечения доступной среды инвалидам;
• кнопка вызова персонала.